Síndrome de Asperger en la infancia: Qué es, cuáles son los síntomas y consejos

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En este post hablamos sobre:

Desde Espai Nun, centro de psicología en Terrassa, estamos comprometidas en proporcionar información detallada y apoyo a aquellos que buscan comprender y enfrentar el síndrome de Asperger en niños. Es por eso que hoy te traemos un post hablando detalladamente sobre este trastorno del espectro autista que presenta desafíos únicos para muchas familias. Es esencial abordar sus características, síntomas y brindar orientación práctica para padres, educadores y cuidadores, y para ello, hemos tomado de referencia tanto nuestro conocimiento, como información obtenida de la Confederación Española de Asperger, dónde familias y profesionales pueden acudir en busca de consejo o ayuda.

¿Qué es síndrome de Asperger?

El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo que se encuentra dentro del espectro autista. Se caracteriza por afectar la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal, la resistencia al cambio, la inflexibilidad del pensamiento, y la presencia de campos de interés estrechos y absorbentes. A pesar de ser más común que otros tipos de autismo, sigue siendo una condición relativamente desconocida para muchos, incluyendo profesionales de la salud.

Síntomas del síndrome de Asperger: Características dominantes

Los síntomas del síndrome de Asperger, al igual que en muchos otros trastornos, son muy diferentes en función de cada persona. De todas formas, se pueden identificar ciertas características y patrones dominantes que debemos destacar:

1. La interacción social.

Los niños y niñas con síndrome de Asperger a menudo presentan habilidades sociales limitadas. La interpretación de señales sociales y las respuestas emocionales adecuadas pueden ser desafiantes, lo que resulta en la falta de deseo de compartir información y experiencias con sus compañeros. Esta dificultad en la interacción social puede llevar a la soledad y, en algunos casos, a problemas de comportamiento.

2. La comunicación.

Las dificultades en la comunicación verbal y no verbal son comunes en personas con síndrome de Asperger. El lenguaje hablado puede no entenderse completamente, y la expresión precisa es crucial. Pueden hablar de manera peculiar, con acentos extraños o tono monótono. Las metáforas y expresiones no literales pueden resultar confusas, ya que tienden a interpretar de manera literal.

3. Preocupaciones y rangos estrechos de intereses.

Una característica distintiva es la obsesión con ciertos temas, a menudo en áreas intelectuales como trenes, computadoras, dinosaurios, mapas, etc. Estas preocupaciones, aunque cambien con el tiempo, persisten en intensidad y pueden excluir otras actividades.

4. Las rutinas repetitivas, inflexibilidad.

Los niños/as con síndrome de Asperger tienden a imponer rutinas rígidas, desde cómo desean que se hagan las cosas hasta lo que comerán. Esta inflexibilidad puede causar frustración a quienes los rodean, pero con el tiempo, estas rutinas pueden modificarse a medida que maduran.

Consejos útiles para tratar con niños y niñas que presentan síndrome de Asperger

La comprensión y el apoyo adecuado son esenciales al interactuar y cuidar de niños con síndrome de Asperger. Aquí hay algunos consejos útiles para tratar con niños o niñas que presentan síndrome de Asperger:

  • Utiliza un lenguaje simple y niveles de instrucción claros.
  • Confirma que comprenden lo que se está comunicando.
  • Anima el contacto visual y proporciona elogios por los logros sociales.
  • Se consciente de su preferencia por rutinas y ofrécele índices o avisos en situaciones de cambios.
  • Limita el tiempo para intereses especiales y trabaja el hábito de hacer estas actividades por un tiempo determinado y controlado.
  • Introduce cierta flexibilidad en su rutina para facilitar la adaptación, esto hará que también asimile mejor los cambios en otras áreas.
  • Establece una comunicación fluida entre el hogar y la escuela para un apoyo integral. Es muy importante mantener contacto frecuente con las escuelas para asegurar su bienestar y poder detectar cualquier problema que pueda surgir.

Sobre la educación y niños:

En caso de que el niño/a con síndrome de Asperger vaya a asistir a un colegio ordinario, será de vital importancia que disponga de los medios y la ayuda necesaria para él o ella.

Para favorecer que esto sea así, es ideal desarrollar una «declaración de necesidades educativas especiales» en la que los padres especifiquen una lista con recomendaciones según su criterio y el de los especialistas.

También puede ser de gran ayuda contar con un equipo de educación psicopedagógica que trabaje de forma individual con el niño o niña. Contar con un psicólogo especialista en este tipo de casos, ayudará y preparará al pequeño a abordar o afrontar situaciones diarias que tal vez puedan generarle estrés, ansiedad o frustración. Trabajar en estas capacidades, le convertirá en una persona más resistente a la exposición a ciertos estímulos.

El síndrome de Asperger en la infancia es un trastorno complejo que requiere enfoque, comprensión y apoyo personalizado. En el equipo de psicólogas  en Terrassa de Espai Nun somos plenamente conscientes de ello, por eso trabajamos de forma individual con niños y niñas que presentan este y otro tipo de trastornos, fomentando unos hábitos saludables, enseñándoles a gestionar sus emociones, y brindando un apoyo importante a la vez que un espacio seguro y libre donde poder hablar de sentimientos.

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